Palabras y sueños.

Estas son algunas palabras que nos acompañarán durante este curso. Las hemos elegido entre todos y las hemos hecho poesía.

BIENVENIDOS AL CURSO 2017-18.

BIENVENIDA CURSO 2017-18

ITINERARIO VISITA A ÚBEDA.

Aquí os dejo el itinerario que seguiremos en nuestra visita a Úbeda, durante esta semana trabajaremos con este mapa de Úbeda.

Preparando nuestra visita.

Seguimos preparando nuestra salida: investigando, resumiendo y exponiendo el monumento que nos ha tocado.

Además hemos elaborado carteles para anunciar e invitar a nuestros amigos a la salida.

TRÍPTICOS ANDRÉS DE VANDELVIRA

CARTELES PARA ANUNCIAR LA SALIDA

¡ NUESTRO AMIGO EL ZORRO SE LO ESTÁ PASANDO EN GRANDE!!

Ahora entiendo por qué llevamos tanto tiempo sin saber de nuestro amigo el zorro. Se lo está pasando genial  con nuestros amigos de Villacarrillo.

¿Queréis verles??

GYMKANA LITERARIA.

El pasado viernes participamos en una Gymkana literaria en la que nos hacían preguntas relacionadas con nuestro estudio sobre Úbeda, leímos poesía en grupo y dramatizamos una frase del Quijote.  
Fue muy divertido.

Aquí puedes ver un resumen de nuestra gymkana https://drive.google.com/file/d/0B3J0HA0hB3KcMmlLVmpDQjR0ME0/view?usp=sharing

RETO 4. VISITA A ÚBEDA.

JUANCABALLOS NOS VUELVE A RETAR.

NUEVO RETO.

RETO 3: GYMKANA MATEMÁTICA.

Por grupos, estuvimos buscando las preguntas contestándolas y validándolas con la maestra. Por cada prueba que superábamos se nos daba una palabra. Cuando superamos las seis pruebas tuvimos que formar una frase. "NOS VAMOS POR LOS CERROS DE ÚBEDA"

Para terminar, investigamos el origen de esta expresión y su significado.

ARQUEÓLOG@S DEL PASADO.

El pasado jueves 18 de Mayo, participamos en un taller propuesto por la Universidad de Jaén. A través de la recreación de una excavación arqueológica, presentamos la restauración de piezas cerámicas descubriendo el trabajo de los arqueólogos.

 Se realizó una pequeña explicación  acerca de la Arqueología como  profesión , enseñándoles a los niños cómo se actúa ante una excavación arqueológica: marcado, búsqueda, siglado, documentación y posterior datación e identificación de las piezas encontradas.
Con este taller se trata de concienciar a los escolares de la importancia de conservar el patrimonio arqueológico, para conocer las sociedades del pasado y nuestros orígenes.