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sábado, 30 de abril de 2016

GESTIÓN DE LOS GRUPOS.


El pasado jueves realizamos una actividad muy divertida, escribimos un diálogo sacado de un cuento que cada alumno/a eligió. Después decidimos representarlo, para ello tuvimos que organizarnos:

1º Elegir uno de los cuatro diálogos (cada grupo cuenta con cuatro niños).
2º Reparto de personajes.
3º Ensayo con el grupo.

Después de unos minutos, salimos a representar nuestro diálogo. Nos dimos cuenta qué grupos habían gestionado mejor su tiempo y los que no se habían puesto de acuerdo por diferentes causas.
( discutían porque varios del grupo querían que su diálogo fuese el primero en representar,  en otro  de los grupos los niños no querían asumir papeles femeninos. otro  necesitaba más de 4 personajes,  tardaron más tiempo en organizarse)









Cuando os oigo contar vuestras cosas, me acuerdo de este  poema de
Gianni Rodari que me encanta y comparto con vosotr@s.

"UN SEÑOR MADURO CON UNA OREJA VERDE"

Un día, en el Expreso Soria - Monteverde
vi subir a un hombre con una oreja verde.

Ya joven no era, sino maduro parecía,
salvo la oreja, que verde seguía.

Me cambié de sitio para estar a su lado
y observar el fenómeno, bien mirado.

Le dije: “Señor, usted tiene cierta edad;
dígame, esa oreja verde ¿le es de alguna utilidad?

Me contestó amablemente: “Yo ya soy persona vieja,
pero de joven sólo tengo esta oreja”.

“Es una oreja de niño que me sirve para oír
cosas que los adultos nunca se paran a sentir:
oigo lo que los árboles dicen, los pájaros que cantan,
las piedras, los ríos y las nubes que pasan;
oigo también a los niños cuando cuentan cosas,
que a una oreja madura parecerían misteriosas…”

Así habló el señor de la oreja verde,
aquel día, en el Expreso Soria-Monteverde.

Gianni Rodari

jueves, 28 de abril de 2016

CONCURSO LITERARIO "ECOQUIJOTE"

Con motivo del Día del libro y el Día de la Tierra nuestro cole realiza un concurso literario. Este año relacionado con el Quijote y el cuidado del Medio donde vivimos. En nuestra clase han salido ideas muy originales pero sólo podía ganar un niño/s en cada nivel.
El pasado viernes 22 de Abril se hizo entrega de los premios. La ganadora en 2º A ha sido Rosa Mª. ¡ENHORABUENA!
Cuento ganador

domingo, 17 de abril de 2016

TALLER DE POESÍA.



La poesía es nuestra compañera de aventura. Tenemos un buen repertorio que además de memorizar y recitar, las cantamos, escribimos, bailamos e ilustramos.

Durante el segundo trimestre del curso pasado, trabajamos a Federico García Lorca, dentro de una tarea integrada realizada por el ciclo de Primaria. De ésta salieron preciosos productos, desde la biografía de Federico García Lorca, hasta el Recitado de poesía y Baile de una de ellas "Verde que te quiero verde".
























martes, 12 de abril de 2016

RECURSOS LENGUA

CUENTOS INTERACTIVOS




Recurso interesante para trabajar la  Lectura.

PLAN LECTOR.


TEST DE VELOCIDAD LECTORA

domingo, 10 de abril de 2016

DINOSAURIOS



WEBSQUEST


WEBSQUEST DINOSAURIOS






DINOGUÍA












HUELLAS DE DINOSAURIO EN SANTISTEBAN DEL PUERTO.





DINO  TREN.








OTRA PELÍCULA PENDIENTE: EL VIAJE DE ARLO.








ERA MESOZOICA







OS DEJO UN ENLACE QUE HA COMPARTIDO LA SEÑO ANA CON NOSOTROS.

DINOSAURIOS DE ORIGAMI






















jueves, 7 de abril de 2016

¡ UNA AGRADABLE SORPRESA!

Hoy ha sido una mañana muy especial, la familia de nuestros compañeros Álvaro y Pablo nos han regalado la visita del Equipo de futbol Sala "Jaén Paraíso Interior". Les hemos hecho preguntas y nos han resuelto muchas de nuestras dudas. Además nos han regalado y firmado un poster del Equipo. Nos hemos emocionado con las palabras de agradecimiento que nos ha dado su abuela. ¡¡¡¡Nosotros os echamos de menos y deseamos que os pongáis bien y volváis a nuestra clase muy pronto!!!.

martes, 29 de marzo de 2016

RECURSOS DON QUIJOTE DE LA MANCHA.

VIDA DE MIGUEL DE CERVANTES Y SAAVEDRA.






CAZA DEL TESORO

CAZA DEL TESORO "VIDA DE CERVANTES"



PRESENTACION SLIDESHARE



lunes, 28 de marzo de 2016

RECURSOS MATEMÁTICAS.



USA EL COCO


LA CUENTA DE LA VIEJA



TANGRAM CHINO



Estrategias para la numeración

RECURSOS ENGLISH.







HOW MANY ARE THERE?






JUEGOS PARA APRENDER INGLÉS.



ANIMALS

JOBS


CLOTHES











FAMILY












































jueves, 24 de marzo de 2016

TRABAJO POR RINCONES.

"Trabajo por rincones" entendido como:

1. Una forma de organizar y diseñar la actividad del aula (espacios, tiempos, materiales, agrupamientos, tipos de relaciones) en la que no todos hacemos lo mismo y a la vez.

2. Una opción que respeta las diferentes necesidades de aprendizaje y que atiende a la diversidad.

3. Un enfoque que favorece que el aprendizaje tenga lugar desde la comunicación y el intercambio de experiencias.

(Construir, jugar y Compartir. Blanca Aguilar, Ana Ciudad, Mamen Láinez, Ana Tobaruela)



Durante este trimestre, en algunas de  las sesiones  de matemáticas  nos hemos organizado por   rincones.

Esta forma de organizarnos permitía a la docente poder atender a uno de los grupos, mientras tanto,   el resto de alumnos trabajaban matemáticas sin necesidad de la presencia de la maestra. Hemos ido rotando, con el fin de que todos los alumnos pasen por cada uno de los rincones.

Los rincones que hemos creado han sido:

1. Tangram Chino:






2. Catálogos supermercado. Calcular cuánto valen un listado de productos. Cuánto cuesta y cuánto nos sobra. Usamos calculadora



3. Monedas y Billetes. De cuántas maneras podemos tener 20 euros.                                                  



4. Medidas. Medimos diferentes formas y objetos. Anotamos las medidas.                                        

  5.  TIC.                                                                                                                                       



  
                                                                                                                                           



6. Construcción de las tablas de multiplicar. (Rincón donde la maestra atiende a todos los grupos. )




                                                                                                   
En las últimas semanas hemos añadido otros rincones:

1.  PESOS Y MEDIDAS DE LOS ALUMNOS QUE FORMAN EL GRUPO:




HORARIO DE CLASE (entradas, salidas, días de la semana )